Estima-se que mais de 78% da população mundial vive em áreas urbanas, que expõem riscos sociais e físicos para a saúde humana. As crianças estão cerca de 40h semanais em ambiente escolar, pelo que melhorar a saúde ambiental escolar é um dos mais importantes desafios de saúde para o século XXI
Esta revisão sistemática avalia o impacto da exposição ativa ou passiva a espaços verdes (vegetação) ou azuis (lagos, rios, etc) no ambiente escolar em diferentes domínios do neurodesenvolvimento infantil, com base em 28 estudos
Os resultados evidenciam uma relação protetora entre a exposição a espaços verdes/azuis e a melhoria do desempenho cognitivo/académico, da atenção, comportamento e impulsividade
PONTO DE DISCUSSÃO:
De que forma esta evidência pode influenciar a renaturalização dos espaços escolares e o investimento em programas preventivos e novas políticas de abordagem ecológica?
